同志们：
来源于：金刷子公文网
今天，我们利用半天时间，召开全校基层党建工作调研会。这次会议是学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线的一项重要安排，也是我到任以后，把基层党建调研作为履新第一课、开题第一步的具体行动。参加今天会议的有各党支部书记、书记助理、党总支书记以及各党总支、支部委员代表。刚才，我们听取了学校党组织基本情况的汇报，机关及各系部党支部依次作了交流发言。大家讲成绩实事求是，查问题不遮不掩，谈打算思路清晰，充分体现了基层党务工作者守土有责、守土尽责的政治担当，也充分展现了各支部务实笃行、奋发有为的良好风貌。借此机会，我代表学校党委，向辛勤工作在基层党建一线的各位书记和党务工作者表示衷心的感谢。下面，围绕做好当前和今后一个时期全校基层党建工作，我讲四个方面的意见。
一、把准“方向盘”，在深化调研认知中夯实办学治校的组织根基
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记强调：“基础不牢，地动山摇。”学校承担着为党育人、为国育才的重要使命，承担着培养高素质卫生健康人才的重要职责。学校办学治校的根基在基层，落实立德树人根本任务的关键在基层，推动事业高质量发展的力量源泉也在基层。我到任之初，第一时间把基层党建调研作为重要任务，目的就是要下沉一线摸清实情，与大家面对面交流，共同找准党建工作的着力点和突破口，凝聚起以高质量党建引领学校高质量发展的思想共识和行动合力。今天的会议，既是调研会，也是推进会，更是把脉问诊、理清思路的工作部署会。
（一）立足办学实际，在把准定位中明确党建方向。从今天各支部汇报的情况看，学校基层党建工作总体上有基础、有成效、有亮点。各支部在规范组织生活、加强党员教育管理、服务教育教学等方面做了大量工作，形成了一些好的做法和经验。但也要清醒地看到，对照新时代高校党建工作的新要求，对照学校事业发展的新任务，我们的基层党建工作还存在一些短板和不足。有的支部组织生活质量不高，满足于完成规定动作，缺乏针对性和实效性；有的支部党建与教学科研、人才培养存在“两张皮”现象，融合不够紧密；有的支部品牌意识不强，特色不够鲜明，辨识度不高；有的支部主体责任压得还不够实，党务力量配备还不够强。这些问题，需要我们高度重视，切实加以解决。我们要深刻认识到，学校党建工作的核心任务就是围绕立德树人这一根本任务，把党的政治优势转化为办学治校的发展优势，把党的组织优势转化为教育育人的强大动力。
（二）聚焦中心大局，在服务发展中彰显组织担当。学校党建工作成效如何，最终要体现在推动学校事业高质量发展上。当前，学校正处于深化改革、提升内涵的关键时期，面临着学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等多重任务。基层党组织作为学校事业发展的战斗堡垒，必须紧紧围绕学校中心工作来谋划和推进。要牢固树立“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的理念，把党建工作融入学校事业发展全过程，做到学校事业发展推进到哪里，党建工作就跟进到哪里，党组织的作用就发挥到哪里。要引导广大党员教师在教育教学、科研攻关、管理服务等各个岗位上亮身份、作表率、当先锋，以实际行动影响和带动身边群众，形成推动学校发展的强大合力。要把党建工作成效作为评价基层党组织和党员干部的重要标准，引导各支部把工作重心放在推动发展、服务师生、凝聚人心上。
（三）着眼长远发展，在把握大势中增强行动自觉。教育是国之大计、党之大计。党的二十大对教育强国建设作出了全面部署，对加强基层党组织建设提出了明确要求。高校作为人才培养的重要阵地，承担着为社会主义现代化建设提供人才支撑和智力支持的重要使命。我们要站在党和国家事业发展全局的高度，深刻认识加强学校基层党建工作的重大意义，切实增强做好工作的责任感和使命感。要坚持把政治建设摆在首位，引导广大党员教师坚定理想信念，忠诚党的教育事业，自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。要准确把握新时代高校党建工作的新特点新规律，积极探索党建引领学校发展的有效路径，不断提高基层党建工作的科学化水平。
二、用好“显微镜”，在深入查摆剖析中找准基层党建的薄弱环节
在肯定成绩的同时，我们必须坚持问题导向，深入查摆剖析。习近平总书记指出：“要善于发现问题、分析问题、解决问题。”近年来，各支部在规范化建设方面取得了长足进步，但对标对表新时代党的建设总要求，我们的工作还存在一些不容忽视的短板和弱项。各支部要以此次调研会为契机，互相学习借鉴，取长补短，共同提高。
（一）组织生活方面，存在“重形式轻实效”的倾向。组织生活是党内政治生活的重要载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。从调研情况看，部分支部在组织生活方面还存在一些突出问题。有的支部“三会一课”流于形式，学习内容照本宣科，缺乏深度研讨和思想碰撞，党员参与积极性不高；有的支部主题党日活动形式单一，多以读文件、念报纸为主，缺乏吸引力和感染力；有的支部组织生活会批评与自我批评“隔靴搔痒”，不敢动真碰硬，起不到红脸出汗、排毒治病的效果；有的支部对党员的思想动态关注不够，谈心谈话制度落实不到位，对党员的实际困难了解不深、关心不够。这些问题反映出部分支部对组织生活的重视程度还不够，对提高组织生活质量的紧迫感还不强。我们要深刻认识到，组织生活质量直接关系党员的党性修养和组织观念，必须下大力气加以改进，切实增强组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。
（二）党建与业务融合方面，存在“两张皮”的现象。党建与业务是相互促进、相辅相成的关系。但在实际工作中，部分支部存在党建与业务“各吹各的号、各唱各的调”的现象。有的支部把党建工作与教学工作割裂开来，就党建抓党建，党建工作与教育教学中心任务结合不紧密；有的支部对如何发挥党建引领作用缺乏深入思考，找不到切入点和着力点，党建工作浮在表面；有的支部在推动课程思政建设、师德师风建设等方面主动性不够，没有充分发挥党组织的政治核心作用。产生这些问题的根源在于对党建工作与业务工作内在联系的认识不够深刻，没有真正把党建工作摆在推动业务发展的位置来谋划。我们要牢固树立“党建就是业务、业务就是党建”的理念，找准党建与业务融合的结合点，把党建工作融入教学科研、人才培养、社会服务等各环节，实现党建工作与业务工作同频共振、互促共进。
（三）品牌建设方面，存在“千篇一律”的短板。品牌建设是提升党建工作影响力的重要抓手。目前，我们学校的党建工作品牌还不够响亮，特色还不够鲜明。有的支部缺乏品牌意识，满足于完成规定动作，没有结合自身专业特点和工作实际打造特色品牌；有的支部虽然有一些好的做法，但缺乏系统总结和提炼升华，没有形成可复制可推广的经验；有的支部在品牌宣传推广方面力度不够，好的做法和经验没有及时宣传出去，影响力有限。我们要认识到，品牌就是形象，品牌就是影响力。各支部要立足自身实际，深入挖掘专业特色和资源优势，精心培育打造具有辨识度的党建工作品牌，努力形成“一支部一特色、一品牌一亮点”的生动局面，不断提升学校党建工作的整体水平和对外影响力。
三、开好“处方单”，在狠抓整改落实中提升基层党建的工作质效
发现了问题，就要对症下药。习近平总书记强调：“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文。”针对调研中发现的问题，各支部要逐项建立整改台账，明确整改措施、责任人和完成时限，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。要以钉钉子精神抓好整改落实，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。
（一）在规范组织生活上出实招，让党内政治生活“严”起来。要严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等基本制度，确保组织生活经常、认真、严肃。要创新组织生活形式，丰富组织生活内容，把政治理论学习与业务研讨、实践锻炼、志愿服务等结合起来，增强组织生活的吸引力和感染力。要提高组织生活质量，会前要充分准备，会中要深入开展批评与自我批评，会后要抓好整改落实，确保每次组织生活都有实质内容、都能解决实际问题。要落实谈心谈话制度，支部书记要经常与党员谈心交心，及时了解党员思想动态，帮助解决实际困难。要加强党员教育管理，对流动党员、困难党员等特殊群体，要采取针对性措施，确保每名党员都纳入组织管理，都能感受到组织的关怀和温暖。
（二）在推动深度融合上求突破，让党建引领作用“强”起来。要找准党建工作与业务工作的结合点，围绕教育教学、科研创新、人才培养等中心工作，设计开展党建活动，搭建党员发挥作用平台。要深入实施“党建+教学科研”“党建+人才培养”“党建+社会服务”等工程，把党建工作融入业务工作全过程。要发挥党员教师在课程思政建设中的示范引领作用，推动思想政治教育与专业教育有机融合。要引导党员教师在科研攻关中勇挑重担，在教书育人中争当楷模，在服务社会中主动作为。要建立健全党建与业务融合的评价机制，把党建工作成效作为评价支部工作的重要标准，引导各支部把党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核，真正实现党建工作与业务工作深度融合、互促共进。
（三）在打造特色品牌上做文章，让基层党建工作“亮”起来。要树立品牌意识，立足自身专业特色和资源优势，精心培育打造党建工作品牌。要深入挖掘各支部在长期实践中形成的好做法、好经验，进行系统总结和提炼升华，形成可复制可推广的党建工作品牌。要鼓励各支部结合专业特点，打造“一支部一特色”的党建工作品牌，努力形成百花齐放、各具特色的生动局面。要加大品牌宣传推广力度，充分利用校园网、微信公众号等平台，宣传推介各支部的党建工作品牌，扩大品牌影响力和辐射面。要建立健全品牌培育激励机制，对品牌建设成效突出的支部给予表彰奖励，激发各支部打造品牌的积极性和创造性。要通过品牌建设，不断提升学校党建工作的整体水平和对外影响力，为学校事业发展营造良好氛围。
四、筑牢“压舱石”，在强化责任担当中凝聚推动发展的强大合力
加强组织领导是做好基层党建工作的根本保证。习近平总书记强调：“各级党委要把抓好党建作为最大的政绩。”我们要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，切实把基层党建工作抓紧抓实抓出成效。
（一）压实主体责任，形成齐抓共管格局。各党支部书记要切实履行第一责任人职责，把基层党建工作摆在突出位置，亲自研究部署、亲自协调推动、亲自督促落实。要把党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，做到两手抓、两手都要硬。要建立健全党建工作责任制，明确各支部委员的党建工作职责，形成书记带头抓、委员分工抓、党员共同参与的党建工作格局。要完善党建工作考核评价机制，把党建工作成效作为评价支部班子和党员干部的重要依据，真正让党建工作由“软指标”变成“硬约束”。要严格落实党建工作述职评议制度，各支部书记每年要向学校党委述职，汇报抓党建工作情况，接受评议考核。
（二）强化业务培训，锻造专业党务队伍。做好基层党建工作，离不开一支政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍。要把加强党务干部队伍建设作为一项基础性工程来抓，定期举办党务干部业务培训班，组织学习党的理论方针政策和党务工作知识，提高党务干部的业务能力和工作水平。要创新培训方式，采取案例教学、现场观摩、经验交流等多种形式，增强培训的针对性和实效性。要建立党务干部跟班学习制度，安排新任党务干部到学校党委组织部门跟班学习，参与党建工作具体实践，在实践中增长才干。要关心关爱党务干部的成长，为他们开展工作创造良好条件，激发他们的工作热情和积极性。要注重从优秀青年教师中选拔培养党务干部，为党务干部队伍注入新鲜血液。
（三）坚持常抓不懈，确保工作常态长效。基层党建工作是一项长期性、基础性工作，必须常抓不懈、久久为功。要建立健全基层党建工作长效机制，推动基层党建工作制度化、规范化、常态化。要坚持问题导向，定期开展基层党建工作调研，及时发现和解决工作中存在的突出问题。要加强分类指导，针对不同支部的特点和实际，有针对性地提出指导意见和工作要求。要注重总结推广先进经验，定期开展党建工作经验交流活动，让各支部相互学习、相互借鉴、共同提高。要营造浓厚氛围，充分利用各类宣传阵地，广泛宣传基层党建工作的好做法、好经验、好典型，在全校营造重视党建、支持党建、参与党建的良好氛围，不断开创学校基层党建工作新局面。
同志们，做好基层党建工作，任务艰巨、责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，扎实推进基层党建各项工作，努力开创学校基层党建工作新局面，为学校事业高质量发展提供坚强的组织保证！
谢谢大家！