党建经验交流：以党建课题“揭榜挂帅”探索党建与中心工作融合新模式
2024-03-06试行党建课题“揭榜挂帅”，探索党建与中心工作融合新模式，为实现党建优势转化为企业管理优势、创新优势、发展优势提供新路径。
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探索融合型现代社区建设的经验交流材料
2024-03-04健全完善社区党组织领导下的物业、业委会、社会组织、团组织、商圈企业、驻区单位等多方参与议事协商机制，探索建立居民（楼道）管理小组、议事会、共建联席会等“微自治”组织，着力调动各类主体共驻共建积极性，实
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XX县探索建立不满意信访事项第三方评价“2151”工作机制经验材料
2024-03-02第三方评价机制，是信访制度改革的有益探索。实践中，疑难信访问题总是“公说公有理、婆说婆有理”，很多信访当事人对某一
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经验做法：坚持“三链同构”探索农业供给侧结构性改革新路径
2024-02-18近年来，县针对耕地面积广、单位经营规模小，农产品总量大、特色精品少，农业产值高、综合效益低的实际，在建基地、搞加工、创品牌中强力推进产业链、价值链、利益链“三链同构”，探索出丘区农业大县农业供给侧结构
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交流发言：立足“四精” 探索基层协商工作新路径
2024-01-30把协商民主贯穿履行政协职能全过程，更好地起到了协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的作用，为促进地方经济社会发展贡献政协力量。
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关于建立年轻干部“四下基层”培养锻炼工作机制的探索与思考
2024-01-23探索建立年轻干部“四下基层”培养锻炼工作机制，努力实现干部培养与乡村振兴同频共振。
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枫桥经验调研报告：新时代“枫桥经验”在县域社会治理中的运用探索
2024-01-22新时代“枫桥经验”继承弘扬了“枫桥经验”的优良传统，并创新丰富了“枫桥经验”的时代内涵，已经从过去的化解矛盾纠纷、维护社会稳定
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关于大学英语课程育人的基本形态与实践路径探索
2024-01-20大学英语课程是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，在高校人才培养中具有重要作用。大学英语课程育人就是指在高校教育情境中，从学生成长需求和国家战略需求出发，以大学英语课程为媒介开展育人
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对档案工作践行“三个走向”的实践探索研究
2024-01-192003年5月26日，时任浙江省委书记习近平考察调研浙江省档案馆，高瞻远瞩地提出档案工作要“走向依法治理、走向开放、走向现代化”（以下简称“三个走向”）。“三个走向”的重要论述，深刻阐明档案事业发展规
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基层理论宣讲的“四讲四力”探索经验与启示
2024-01-16党的二十大报告指出，健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。基层理论宣讲是推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心的重要途径。红花岗区以“理论宣传二人讲”为引擎，发挥资源、路径、
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