在XX镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话
同志们：
今天，我们召开全镇树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实中央和省、市、县决策部署，对我镇开展学习教育进行动员安排。党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，这是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务，对于贯彻落实党的二十届四中全会战略部署，夯实党的执政根基，持之以恒推进全面从严治党，奋力开创中国式现代化建设新局面，具有重大而深远的意义。全镇各级党组织和广大党员干部要切实提高政治站位，充分认识开展这次学习教育的重大意义，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署和上级工作要求上来，以高度的政治自觉把学习教育组织好、开展好、实施好。
一、深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义
政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求和施政行为。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有极强的现实针对性和深远的战略考量。
第一，开展学习教育是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大理论和实践问题，为我们准确把握正确政绩观的科学内涵、精神实质和实践要义提供了根本遵循和行动指南。近期，习近平总书记又在多次重要讲话中特别加以强调。开展这次学习教育，就是要引导全镇党员干部深入学习领会总书记重要论述的精髓要义，从思想根源上解决好政绩观问题，将对党的忠诚转化为为民造福、实干担当的实际行动，以实际行动诠释对党的绝对忠诚。
第二，开展学习教育是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措。政绩观的核心是为民造福。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。任何政绩的创造，最终都要落实到增进人民福祉上。当前，我镇正处于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的关键期，群众在就业增收、教育医疗、养老托幼、环境整治等方面还有不少急难愁盼问题亟待解决。开展学习教育，就是要教育引导党员干部牢固树立以人民为中心的发展思想，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把群众满意作为一切工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，不断巩固党的执政根基。
第三，开展学习教育是激励实干担当、推动高质量发展的坚强保障。今年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立105周年，各项工作任务艰巨繁重。推动我镇高质量发展，实现乡村全面振兴，关键靠实干，靠一支牢固树立正确政绩观、敢于担当、善于作为的干部队伍。现实中，个别干部还存在重“显绩”轻“潜绩”、重眼前轻长远、重局部轻全局等问题，甚至存在急功近利、搞“形象工程”“面子工程”的苗头。开展学习教育，就是要引导全镇党员干部深刻理解高质量发展本质要求，坚持实事求是、求真务实，把心思和精力用在打基础、利长远、惠民生上，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第四，开展学习教育是纵深推进全面从严治党、营造良好政治生态的关键一环。政绩观错位是滋生形式主义、官僚主义等问题的重要温床。一个干部如果政绩观偏差，就容易脱离实际、脱离群众，滋生“政绩冲动”，甚至触碰纪律红线。近年来查处的案件表明，一些干部出现问题，根子上是政绩观出了问题。开展学习教育，就是要引导党员干部大力弘扬彻底的自我革命精神，对照正确政绩观要求深入检视整改，进一步规范权力运行，完善制度机制，持续净化优化我镇政治生态，为各项事业发展提供坚强保证。
二、准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的目标要求和工作安排
根据中央和上级部署，学习教育从现在启动，到7月底基本结束。不划阶段、不分环节，把理论学习、查摆问题、整改整治、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进。我们要深刻理解、准确把握、全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，并将其贯穿学习教育全过程各方面。
第一，要在“深学”上下功夫，切实铸牢思想根基。思想是行动的先导。树立和践行正确政绩观，首先要解决认识问题。要组织党员干部深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，深入学习党的二十届四中全会精神和中央“十五五”规划建议，深入学习习近平总书记对本地区本领域的重要讲话和重要指示精神。要坚持个人自学与集中学习相结合，通过理论学习中心组学习、专题读书班、“三会一课”、主题党日等形式，原原本本学、深入思考学、联系实际学。要结合我镇实际，用好正反典型案例，发挥先进典型的示范引领作用和反面典型的警示教育作用，推动党员干部见贤思齐、见不贤而自省，真正搞清楚、弄明白什么是正确政绩观、怎样树立和践行正确政绩观，进一步强化立党为公、为民造福的理念。
第二，要在“真查”上挖根源，切实找准突出问题。发现问题、解决问题是这次学习教育的重要抓手。要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照政绩观偏差主要问题清单，对照中央巡视、生态环保督察等各类监督检查反馈问题，对照制约我镇高质量发展的痛点难点和人民群众急难愁盼，深入查找政绩观方面存在的问题。镇领导班子和领导干部要带头从严查摆，通过调查研究、征求意见、谈心谈话、对照检查等方式，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。要自觉从党性上找差距、查根源、强修养，深刻剖析问题背后的思想根源、作风根源和制度根源，确保查摆问题见人见事见思想，防止避重就轻、避实就虚。
第三，要在“实改”上见成效，切实解决突出问题。发现问题是前提，解决问题是根本。要坚持边学边查边改，对查摆出来的问题，逐项制定整改措施，明确责任人和完成时限，实行台账式管理、项目化推进。要将整改整治与中央、省巡视巡察反馈问题整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合起来，统筹推进、一体整改。要敢于动真碰硬，对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题开展集中整治，抓典型、查现行、强通报，确保整改整治有力有序、见底见效，让群众看到变化、得到实惠。
第四，要在“立制”上求长效，切实扎紧制度笼子。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订。要着力健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，进一步完善政绩考核评价体系，树立鲜明“以实干论英雄、凭实绩用干部”的用人导向，把树立和践行正确政绩观作为干部考察的重要内容，作为选拔任用、评优奖惩的重要依据。要完善决策机制和程序，强化决策责任追究，进一步规范权力运行，靠制度管权、管事、管人，引导和倒逼广大党员干部牢固树立和践行正确政绩观。
第五，要在“开门”上聚民心，切实提升群众获得感。学习教育效果好不好，最终由群众说了算。要始终坚持开门搞教育，查摆问题要主动听取群众意见，整改整治要自觉接受群众监督，检验成效要让群众评判。要认真落实“四下基层”制度，深入践行群众路线，健全为民办实事长效机制。领导干部要带头深入一线、深入群众，在化解信访问题、整治群众身边不正之风和腐败问题、办好民生实事等方面下功夫、出实招，真正让群众参与、让群众受益、让群众可感可及，把学习教育的成效体现在群众获得感幸福感安全感的提升上。
三、切实加强树立和践行正确政绩观学习教育的组织领导
开展学习教育是当前一项重大政治任务。全镇各级党组织要高度重视、精心组织、周密安排，确保学习教育扎实推进、取得实效。
一要压实工作责任。镇党委对全镇学习教育负总责，党的建设工作领导小组要抓好统筹协调。各党组织书记要切实履行第一责任人责任，亲自谋划、靠前指挥、抓好落实。领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。工作专班要加强统筹协调和督促指导，及时跟踪掌握情况，推动各项任务落实。要坚持以上率下，领导干部要带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，发挥好示范引领作用。
二要坚持分类指导。要突出抓好镇领导班子和领导干部这个重点，特别是“一把手”要树立标杆、作出表率。对普通党员、干部，学习教育重点要放在提高思想认识、立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用上。要防止“上下一般粗”、搞“一刀切”，根据不同层级、不同领域、不同对象的特点，有针对性地提出要求、明确任务，确保学习教育贴近实际、取得实效。
三要注重统筹兼顾。要坚持“两手抓、两促进”，把开展学习教育同贯彻落实党中央决策部署和上级工作要求结合起来，同推动我镇中心工作结合起来，同持续整治形式主义为基层减负结合起来，同完成全年经济社会发展目标任务结合起来。要将学习教育激发出的热情和干劲，转化为推动产业发展、项目建设、乡村振兴、民生改善、基层治理等工作的强大动力，切实把学习教育成果转化为高质量发展成效。
四要力戒形式主义。学习教育要聚焦主题、简约务实，不搞不必要的形式创新，不随意增加自选动作，不层层加码增加基层负担。要加强宣传引导，深入挖掘宣传践行正确政绩观的先进典型和鲜活经验，营造良好舆论氛围。要坚决防止形式主义、官僚主义，严防“低级红”“高级黑”，确保学习教育的政治性和严肃性。
同志们，树立和践行正确政绩观，是共产党人党性的重要体现，是干事创业的根本遵循。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以此次学习教育为契机，进一步端正思想、锤炼党性、改进作风，牢固树立和践行正确政绩观，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀和担当，真抓实干、久久为功，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为奋力谱写中国式现代化XX镇实践新篇章作出新的更大贡献！
